研学旅行之科技之旅

                   最好的课程在路上

2016年12月19日，教育部联合11部委联合印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，要求各地将研学旅行摆在更重要的位置，推动研学旅行的健康快速发展。

那么学校该如何实施研学旅行？

      ● 研学旅行去哪游、怎么游、学什么、怎么学、怎么研?

       ●孩子的安全怎么保证?

       ●孩子能收获什么?

       ●有什么机制能保证孩子游有所学，学有所获？

课程背景

中小学优力帮课堂之研学旅行联合北京万学教育集团旗下品牌高考范，结合高中教学实际和学生特点，精心开发定制游学课程，将书本知识与生活经验结合，学生的研究性学习与教师指导结合，人文和科技相结合、爱国主义教育与传统文化教育结合，帮助学生了解国情、了解前沿科技、开阔眼界、增长知识，提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力。

课程目标

总目标：一城一大学，一地一文化。关注学生德智体美劳素质全面发展，落地核心素养。用眼睛去发现自然和人文的美，用心去学习和体会历史、地理及中华文化的精髓。

就不同的游学地点，老师设计了具体目标，例如通过对清华、北大实地参观，结合辅导员的详细讲解，营员从不同维度了解学校的历史文化、各类专业设置及相关招生政策，体验丰富多彩的校园文化生活，感受不同的学校精神及特色。此外，依据营员自身情况进行规划，树立名校梦想，思考进入名校需要做好哪些准备；参观故宫，不仅要了解故宫的建筑特色，还要深入分析明成祖朱棣迁都北京的原因以及元明清时期的大一统对中国经济和文化产生的广泛影响等问题。

课程内容

根据学生的年龄特点和学习内容，学校选择有代表性的游学基地，每个游学基地的课程内容分为“游学基地介绍”“游学课程提示”“学习任务说明”和“关键评估点”四方面。

课程实施

在课程实施前，教师对学生进行课题的系统性学术指导，弄清楚“去哪里”“学什么”“如何学”。学生依据教师下发的游学课题建议进行研究性学习规划，也可以自己提出问题，填写游学规划书，请教师进行指导。

    “我的游学规划书”包括我的姓名、我的探究课题、与我的课题相关的学科、我的课题指导教师、我要前往的相关游学基地、我要准备的资源、我的探究规划、我的学习成果的呈现方式、我希望得到老师的帮助等几个方面。

      游学过程中，学生带着任务学习。为了让学生有依据，教师设计了《游学导读手册》。每个游学地点，学生需要完成1-2个探究性问题的学习。

       例如：在北大清华，学生需要完成：搜集学校历史沿革，了解学校文化，树立榜样力量，确立学业生涯目标。在故宫、鸟巢要搜集故宫鸟巢建立的背景、作用，即历史变迁，对比古代建筑和现当代建筑的区别，和产生这种区别大的历史环境及原因。

       在这个过程中，学生也可以根据所思所想，修改自己游学规划书的题目。例如：乐视无人驾驶汽车游学项目，学生的课题规划为“通过无人驾驶汽车的参观学习，了解无人驾驶汽车产生的背景及意义”。在游学中，学生经过实地考察和小组讨论，提出了新的题目“无人驾驶汽车在定义人类新的出行方式”。学生认为，无人驾驶汽车产生对未来人类出行将是一个革命性的影响，在未来最直接的影响着人类的出行方式，进而在生活、工作、学习等方面都会产生一系列的连锁反应。科技在定义着未来。

       游学结束后，学生将自己的研究结果形成小论文或课件，提交给指导教师，作为游学的终结性评价成绩。

课程评价

    课程评价分为过程性评价和终结性评价两部分。

    过程性评价主要评价学习行为

终极性评价主要评价学习成果   

课程样表：

培养对象：

（1）全国优秀高中学生（以高一高二学生为主、含部分优秀高三学生）；

（2）高一、高二准备参加自主招生学生和已经获得自主招生资格的高三学生。 

报名费用及培训地点：

收费标准：请来电或到本部咨询 (包含报名费用200元、学费、资料费、保险费、学习期间的食宿费等，交通费自理)；

培训地点：北京；

培养目标：

有志于冲刺北大清华985、211名校的优秀初高中学生

地址电话：

电话:0371-60934100  张老师 18837132016   肖老师 13592601182

地址:郑州市金水区优胜北路1号芯互联大厦11楼 南座 1103室 （文化路优胜北路十字路口向西50米路北）